Разработан комплекс лечебных мероприятий при раннем ортодон-тическом лечении детей с ЗЧА в периоды прикуса временных зубов и смены зубов, внедрены несъемные дистализируюшие аппараты с це­лью нормализации положения моляров и создания места дня проре­зывания передних постоянных зубов, что уменьшает необходимость удаления отдельных зубов при ортодонтическом лечении.

Несмотря на наличие наследственных факторов аномалий зубоче-люстной системы (ЗЧС), большинство авторов указывают на ключе­вую роль постнатальных факторов в патогенезе образования листаль-ной окклюзии зубных рядов. Среди них выделяют:

1)неправильно организованное искусственное вскармливание;

2)болезни раннего детского возраста;

3)нарушение носового дыхания;

4)вредные привычки;

5)наличие   врожденной  патологии челюстно-лииевого отдела черепа.
Основная особенность зубочелюстно-лицевого комплекса де­тей — это непрерывное развитие и перестройка всех его элементов,сопровождающиеся изменением их формы и внутренней структуры и обеспечивающие полноценную функцию жевательного аппарата детей в различные возрастные периоды. Факторы функционального раздра­жения и стимуляции роста и формирования анатомических образова­ний челюстно-лицевого комплекса начинают действовать сразу после  рождения ребенка.

У детей с искуственным вскармливанием наблюдается развитие дистальной окклюзии в 2-3 раза чаще , чем при естественном вскармливании , у 35,6 % детей формируется зубная дуга . Вялые , несомкнутые губы у детей с низким тонусом круговой мышцы рта не оказывают достаточного давления на группу верхних передних зубов ; у таких детей частота дистальной окклюзии 87,5%.

В соответствии с рекомендациями  ВОЗ (1980) целесообразно выделять следующие составляющие профилактики:

А) первичная – мероприятия , которые уменьшают вероятность возникновения заболевания ;

Б) вторичная – мероприятия , прерывающие , предотвращающие или замедляющие прогрессирования на ранней стадии;

В) третичная – мероприятия , направленные на снижение прогрессирования осложнений.

Своевременное проведение предортодонтической коррекции мио-функциональных нарушений у детей с помощью правильно организо­ванного искусственного вскармливания, миогимнастики. раннего не­дорогого ортодонтического лечения с использованием индивидуально подобранных по размеру стандартных эластопозиииоперов (Корректора) позволяет нормализовать окклюзию зубных рядов, функцию жевательного аппарата, оптимизировать формирование зубочелюстной системы в процессе роста и развития ребенка.

Из вышеприведенных данных можно сделать вывод о колоссальной значимости естественного вскармливания, правильно организованного, максимально приближенного к естественному искусственного вскар­мливания, нормализации носового дыхания, профилактики развития аномалий прикуса и раннего обращения пациентов с формирующи­мися аномалиями к специалистам различных профилей — педиатру, оториноларингологу, врачу-ортодонту, логопеду. При необходимости, одновременно с ортодонтической коррекцией и миогимнастикой, ре-бенок должен быть обследован у оториноларинголога с проведением ЛОР-санации. у логопеда — с проведением логопедического обучения. Находиться на лечении у специалиста по лечебной физкультуре и на­блюдаться терапевтом. В О.И.Арсениной разработан алгоритм ортодонтического лечения детей с дистальной окклюзией боковых зубов, глубокой резцовой дизокклюзией в возрасте от 3,5 до 7 лег; детей с дистальной окклюзией боковых зубов, глубокой резцовой дизокклюзией, сужением зубоальвеолярных дуг (на 2—4 мм), тесным положением постоянных резцов в возрасте от 7 до 12 лет. Для лечения глубокой резцовой дизокклюзии у детей в период временного и сменного прикуса применяли индивидуально подобранный по размеру стандартный эдастопозиционер «Корректор».